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领导力之道

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课程背景
如果您企业的领导者出现下面的问题,您会怎么帮助他?
1.满足于部门现有成就,没有动力再次提升部门价值、开创新的局面;
2.面对变化和变革需要,感到无力,回避困难,更不能推动下属;
3.下属拒绝承担责任,团队缺乏合力,成员互不信任,将个人竞争凌驾于团队合作之上;
4.在率领团队行军作战时,没意识到团队期待领导者给予动力、荣誉感和成就感,所以很少激励。

通过什么方法能让领导者成为下面这样?
1.具前瞻眼光,能为部门设定对的方向,并凭借自己的激情和影响力,把部门远景变成每个下属的远景,通过每天的言行不断加强远景,接近远景;
2.明确部门现状与远景的差距,识别部门变革需要并敢于挑战现状,制定获得上级支持的变革  计划;理解下属面对变革的心情起伏,有力推动变革实现;
3.促进团队成员承担责任,营造信任,有力推进团队的行进步伐;
4.不仅能根据每个下属的需求采用适当的激励方式,还能通过激励手段推动整个团队前进;
5.领导的根本在于领导者的信誉,通过每天的言语和行为,在众人心中树立领导尺度,赢得下属跟随。 

领导力看似玄妙,实则修炼有方。我们都有被好领导和不够好的领导领导的经验。前者让我们干劲十足、积累自信、发展能力;后者让我们身心俱疲。好领导和不够好的领导差别在哪里?好领导做对了哪些事?找到这些事,学习做出类似的行动,就能具体而有方法地提升领导力。在大量对领导力课题的实证研究基础上,我们推出了领导力之道这一课程,通过测评、案例分析和情景练习帮助经理人反思自己的领导行为,找出思维定势和瓶颈,最后化为5项领导力之道。
学习收益
1.了解自己在领导心态与领导行为上有哪些差距,知道要做出哪些调整。
2.激发共同远景——建立激发人心的部门远景,并把远景转换成每个下属的远景;
3.把握变革契机——识别部门的变革需要,制作关键变革专案,帮助下属度过变革,让变革专案得到上级支持;
4.推动行进步伐——掌握如何授能、增进团队合作、促进团队行动的方法;
5.激发内在潜能——掌握激励不同下属的策略,掌握深刻激励三点式;
6.建立行为典范——掌握领导者增进信任、建立团队价值观、建立信誉的方法。
学习对象
企业中高层管理者
课程大纲
一、开篇-课程介绍
1.课程目标:不是来听讲传统领导力知识的; 是来经历领导力训练而是当场提升能力的
2.课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影
3.课程收获:对领导力的新感悟、新理解,及发生行为转变
4.课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力
5.期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果

二、领导力本质
1.领导力正本清源
领导力不是关于他人而是关于自己
自己承担起改变的责任
2.巅峰领导力的范畴
解读巅峰领导力五项核心能力
巅峰领导力五项核心测评
3.模拟演练
情景互动:无人战鹰计划
五项核心能力自我评估
团队评估

三、领导之眼
1.什么是愿景?
2.什么样的愿景可以激发我们的动力?
3.最佳案例分享:广州贝格集团共启愿景之旅
4.创建共同愿景实战五步法
愿景思考
愿景区分
愿景融合
愿景提炼
达成共识
5.实战演练:共同的愿景
创建我们共同的愿景
来自德鲁克的办法
制定激发人心的部门愿景与目标

四、领导之脑
1.什么是创新力? 
创新力的内容
创新力经常出现的问题
创新力的方法和工具
2.绩效就是要结果! 
你的结果能力如何?
绩效力差的重要因素
提高绩效力的基本方法
提升绩效力的基本流程

五、领导之手
1.工作安排的流程步骤
2.授权与委派的不同
了解自己的授权习惯
3.管理者回避授权的原因
影片教学:理查德与伯纳德
授权的真正意义
4.如何分析与了解下属现状
5.进行有效授权的7个原则
6.如何应对反授权
案例教学:经理背上的猴子
7.增进团队合作
案例分享:如何应对团队中的大咖~乔丹与皮蓬
团队授权应注意的5点
领导负总责:我为什么被辞退了?!

六、领导之心
1.什么是激励
激励成败的要素
2.德鲁克:确立目标、消除障碍
下属的14项常见工作障碍
发挥管理者的责任
3.如何发挥内在激励
正确分析员工的工作动机
打破负向循环圈
4.低成本激励模型
低成本激励的4个步骤
自我测评与实践计划

七、领导之足
1.如何建立信任
客户信任我们什么?内部客户呢?
信任是如何建立起来的?
如何累积我们的“情感账户”?
2.如何带动信任的文化
我们工作中有没有推诿与冲突的现象,我们在其中表现如何?
冲突解决问题了没有?赢得冲突算不算解决问题?
理解领导者如何建立信誉:领导者的关键时刻
作为领导者要为下属起到什么样的榜样作用?
自我检讨与省思

八、领导力实践
1.我们的发现带来哪些重要行动?
2.这些行动的互动关系是什么?
3.如何进行系统行动而达到最佳的效果?
系统行动的思考
系统行动的区分
系统行动的沟通
系统行动的整合
系统行动的提炼
系统行动的共识
拟定个人实践计划

九、总结与提升
1.反思今天的重要成果
2.谁是领导力的责任者
3.我们的行动计划